--- title: "Børnehaven Samsø Børnehus" date: "2026-09-10" created: "2025-10-02" --- [Hjem](https://www.samsoe.dk/) [Borger](https://www.samsoe.dk/borger) [Børn og unge](https://www.samsoe.dk/borger/boern-og-unge) [Børnepasning](https://www.samsoe.dk/borger/boern-og-unge/boernepasning) [Børnehaven Samsø Børnehus](https://www.samsoe.dk/borger/boern-og-unge/boernepasning/boernehaven-samsoe-boernehus) # Børnehaven Samsø Børnehus Børnehuset er en kommunal børnehave på Samsø med plads til 35 børn. Vi ligger i Onsbjerg, midt på øen, i naturskønne omgivelser tæt på både skov og strand. Samsø Børnehus er en naturbørnehave, hvilket betyder, at vi i vores daglige pædagogiske arbejde aktivt bruger naturen og vores nærmiljø som en naturlig del af børnenes hverdag. I Samsø Børnehus arbejder vi ud fra en anerkendende tilgang til børn. Vi mener, at børn udvikler sig bedst i et trygt og stimulerende miljø, hvor de bliver set, hørt og mødt med nærvær. Vi tror på, at leg er børns vigtigste redskab til læring, og derfor skaber vi rammer for, at børnene kan lege frit og eksperimenterende. - Vi styrker børnenes fantasi og kreativitet gennem leg og aktiviteter i naturen. - Vi guider og understøtter børnene i deres sociale relationer og giver dem redskaber til at være en del af et fællesskab. - Vi giver plads til forskellighed og møder hvert barn med respekt. - Vi arbejder med årstidernes skiften og de muligheder, naturen giver os hele året rundt. [Klik her for at tilmelde dit barn på Borger.dk](https://www.borger.dk/familie-og-boern/Boernepasning/Dagpleje-vuggestue-boernehave-og-privat-pasning) ![](https://www.samsoe.dk/i/MOLIRIMEDIA/e8c24cf7-8be3-42bb-466e-08ddd313db30?width=800) ![](https://www.samsoe.dk/i/MOLIRIMEDIA/f77379ec-df0a-4486-4673-08ddd313db30?width=800) ![](https://www.samsoe.dk/i/MOLIRIMEDIA/8b41d215-06f3-4452-466b-08ddd313db30?width=800) ## Om Samsø Børnehus ### Børnesyn og værdigrundlag I Samsø Børnehus arbejder vi ud fra en anerkendende tilgang til børn. Vi mener, at børn udvikler sig bedst i et trygt og stimulerende miljø, hvor de bliver set, hørt og mødt med nærvær. Vi tror på, at leg er børns vigtigste redskab til læring, og derfor skaber vi rammer for, at børnene kan lege frit og eksperimenterende. - Vi styrker børnenes fantasi og kreativitet gennem leg og aktiviteter i naturen. - Vi guider og understøtter børnene i deres sociale relationer og giver dem redskaber til at være en del af et fællesskab. - Vi giver plads til forskellighed og møder hvert barn med respekt. - Vi arbejder med årstidernes skiften og de muligheder, naturen giver os hele året rundt. ### Læreplanstemaer Vi arbejder med de seks læreplanstemaer i dagligdagen: - Alsidig personlig udvikling - Social udvikling - Kommunikation og sprog - Krop, sanser og bevægelse - Natur, udeliv og science - Kultur, æstetik og fællesskab Vi inddrager børnene i daglige gøremål, som madlavning, dække bord og rydde op. Vi har et tydeligt årshjul med faste traditioner og højtider, og vi tænker natur, kreativitet og børneinddragelse ind i alle aspekter af vores pædagogiske arbejde. ### Personale I Samsø Børnehus er vi: - 4 pædagoger - 1 pædagogisk assistent - 1 medhjælpere - 1 souschef - 1 leder - 1 køkkenassistent Personalet arbejder tæt sammen om at skabe en tryg, udviklende og inspirerende hverdag for børnene. ### Forældresamarbejde Vi vægter forældresamarbejdet højt, da det giver grobund for trivsel, tryghed og udvikling hos barnet. Vi forventer en åben og ærlig dialog mellem forældre og personale – med gensidig respekt og tillid. Forældre skal kunne regne med, at vi er fagligt og menneskeligt kvalificerede til arbejdet med børnene, og at vores fokus altid er barnets bedste. Som forældre kan I forvente, at vi møder jer og jeres barn med smil, varme og en anerkendende tilgang – hver eneste dag. Vi er løbende i dialog om barnets trivsel og udvikling, og vi er altid åbne for samtaler, når behovet opstår. **Forældremøder** Der afholdes ét årligt forældremøde, hvor der blandt andet er valg til forældrebestyrelsen. Mødet afholdes i Samsø børnehus, og der vil være information, dialog og mulighed for at møde andre forældre. **Forældrebestyrelse** Forældrebestyrelsen består af forældre, der er valgt til at være børnehusets talerør og sparringspartnere. Der holdes som udgangspunkt fire møder om året – og ekstra møder efter behov. Bestyrelsen er også med til at arrangere hyggelige og sociale aktiviteter i årets løb. **Forældresamtaler** Inden jeres barn starter i børnehaven, kontakter vi jer for en kort samtale, hvor vi hører lidt om barnet og jeres familie. Det giver os de bedste forudsætninger for en tryg og god opstart. Når barnet nærmer sig skolestart, inviterer vi til en samtale om trivsel og skoleparathed. Derudover afholder vi samtaler efter behov – og forældre er altid velkomne til at bede om en samtale. ### Styrelsesvedtægt for forældrebestyrelsens arbejde i Samsø Børnehus Find styrelsesvedtægten [her](https://www.samsoe.dk/p/Boernepasning - Rumlepotten/Styrelsesvedtægt_Børnehuset_2025.pdf "her"). ### Vores hverdag **Dagsrytme:** - 6.30-8.30: Fælles morgenmodtagelse i køkken og legerum. Morgenmad tilbydes fra kl. 6.40-7.30. - 8.30-9.00: Samling i grupperne med formiddagsmad og gennemgang af dagens aktiviteter. - 9.00-10.40: Aktiviteter som krea, musik, ture ud af huset, gymnastik i salen m.m. - 11.00-12.00: Frokost i grupperne. - 12.00-13.30: Udeleg for alle og sovetid for dem, der har behov. Sovning foregår i soverummet med en voksen fra en af grupperne. - 13.30-14.00: Eftermiddagsmad. - 14.00-17.00: Fri leg inde eller ude. (Fredag lukker vi kl. 16.00). ### Temauger Vi arbejder med årstidernes skiften og har årligt tilbagevendende temauger, hvor vi går i dybden med fx sanser, dyr, planter, vejr eller lokale traditioner. Temaugerne skaber fordybelse, fællesskab og masser af nysgerrighed. ### Opstart og grupper Vi tager jævnligt imod nye børn, og vi prioriterer tid, nærvær og ro i indkøringsperioden. En tryg start er grundlaget for barnets trivsel, udvikling og deltagelse i fællesskabet. Derfor tilpasser vi aktiviteter og forventninger, så barnet i sit eget tempo lærer børnehaven, de voksne og de øvrige børn at kende. Vi har organiseret børnene i to grupper Radiserne og Brombærrene med blandede aldre. Denne struktur skaber gode muligheder for læring og udvikling på tværs af alder og erfaring. De yngre børn kan spejle sig i de ældre børn og hente inspiration i leg, rutiner og sociale fællesskaber, mens de ældre børn får mulighed for at udvikle ansvarlighed, omsorg og sociale kompetencer ved at være rollemodeller for de yngre. I opstartsperioden støtter vi barnet i at blive fortrolig med hverdagens rutiner som garderobe, måltider, toiletbesøg og leg. Vi lægger vægt på at skabe stærke relationer og et inkluderende fællesskab, hvor alle børn oplever at høre til og have betydning. På den måde får barnet de bedste forudsætninger for en tryg og positiv start i børnehaven. ### Kost Vi har fuld forplejning. Maden laves i vores eget køkken, hvor børnene får lov til at hjælpe, se, smage og lære. Vi har økologisk bronzemærke, handler lokalt når det er muligt og følger fødevarestyrelsens kostråd. Maden er farverig, varieret og tilgodeser børns sanser og appetit. Menuplanen findes på AULA. ### Naturbørnehave - pædagogisk fokus Vi tager udgangspunkt i naturen, årstiderne og børnenes nysgerrighed: - Omsorg for naturen, dyr og planter. - Fokus på årstidernes traditioner, fra jord til bord. - Børnene er med til at dyrke, smage og lave mad, fx bålmad om fredagen. - Vi arbejder med projekter: vand, ild, luft og jord. - Vi laver naturaktiviteter: krabbefangst, fuglehus med kamera, naturbingo og smådyrssafari. - Vi øver sanser: trille, tumle, lytte, lugte, se og smage naturen. Vi styrker børnenes motorik og selvstændighed gennem bevægelse og leg. ### Vores ladcykler Vi har tre fantastiske ladcykler, som er en vigtig del af hverdagen i børnehaven. De giver os mulighed for at tage børnene med på eventyr rundt på Samsø og udforske alt det, øen har at byde på. Turene giver børnene nye oplevelser, styrker fællesskabet og skaber gode muligheder for læring gennem nysgerrighed, bevægelse og undersøgelser af omgivelserne. Ladcyklerne er med til at gøre Samsø til vores læringsrum og giver os frihed til at inddrage hele øen i børnenes hverdag. ### Storbørnsgruppe Fra februar starter vi op på storbørnsgruppen. Storbørnsgruppen er for de børn, der skal starte i skole om sommeren samme år. Her arbejder vi med at tilegne sig forskellige færdigheder og det sociale samspil børnene imellem. Vi holder også en overnatning, hvor vi hygger med forskellige sjove aktiviteter og dejlig mad. I juni holder vi afslutningsfest for børnene og forældrene. ### Kommunikation via Aula Aula er vores primære kommunikationsplatform og den vigtigste kanal for information mellem hjem og børnehave. Her finder I beskeder, praktiske informationer, nyheder, billeder og information om aktiviteter og arrangementer. Vi opfordrer derfor alle forældre til løbende at holde sig orienteret på Aula og til at benytte platformen ved spørgsmål, beskeder og andre henvendelser. Ved at samle vores kommunikation på Aula sikrer vi, at informationer når ud til alle, samtidig med at vi kan bruge vores tid og opmærksomhed sammen med børnene. Den daglige aflevering og afhentning giver naturligvis stadig mulighed for en kort snak om barnets dag, men længere beskeder og informationer deles som udgangspunkt via Aula. På den måde skaber vi de bedste rammer for både et godt samarbejde med jer forældre og et nærværende lærings- og legemiljø for børnene. ### Lukkedage i Børnehuset Der er følgende lukkedage i Børnehuset: - Dagen efter Kr. Himmelfartsdag. - Grundlovsdag. - Fra den 24.12 til den 31.12 (begge dage inklusive). Hvis begge forældre skal arbejde, og det ikke er muligt at finde anden pasning til barnet på lukkedagene, vil der blive etableret nødpasning. Der tilbydes dog **IKKE.** nødpasning Grundlovsdag, den 24 december og den 31 december. Nødpasningen vil foregå i Rumlepotten eller Børnehuset på skift og det vil være personalet i den børnehave, der holder åbent, der passer børnene. Forældre til børnehavebørn skal ved behov for nødpasning give besked til egen børnehave (leder) senest 14 dage før lukkedagen. ### Kontakt Leder af Børnehuset og Rumlepotten, Kate Svale, træffes på mail aukasv@samsoe.dk eller telefon 4080 6684 og 4080 6678. ## Værktøjer vi bruger i arbejdet med børns trivsel, udvikling og læring ### Om de pædagogiske værktøjer I Samsø Børnehus arbejder vi målrettet med at skabe de bedste rammer for børnenes trivsel, udvikling, læring og deltagelse i fællesskabet. For at sikre, at vi møder det enkelte barn bedst muligt, anvender vi forskellige pædagogiske redskaber og observationsværktøjer, som giver os viden om barnets styrker, udvikling og eventuelle behov for støtte. ### Sprogvurdering Sprog er en vigtig forudsætning for både trivsel, læring og deltagelse i fællesskaber. Vi følger løbende børnenes sproglige udvikling og gennemfører sprogvurderinger i overensstemmelse med gældende lovgivning og kommunale retningslinjer. Sprogvurderingerne hjælper os med at tilrettelægge den rette støtte og indsats for barnet. ### DPU DPU anvendes som et redskab til at skabe et nuanceret billede af barnets udvikling, ressourcer og behov. Det giver os et fælles fagligt grundlag for refleksion, planlægning og pædagogiske indsatser. ### Alle Med "Alle Med" er et observationsmateriale, som hjælper os med at følge barnets udvikling inden for blandt andet sprog, motorik, sociale kompetencer, trivsel og samspil med andre. Redskabet understøtter vores faglige vurderinger og bidrager til, at vi kan tilrettelægge pædagogiske indsatser med udgangspunkt i det enkelte barns udvikling. ### Trivselslinealen Vi anvender Trivselslinealen til løbende at følge børnenes trivsel og deltagelse i fællesskabet. Redskabet understøtter den tidlige indsats og hjælper os med at reagere hurtigt, hvis et barn har brug for særlig opmærksomhed eller støtte. Gennem disse redskaber arbejder vi med tidlig indsats, inkluderende fællesskaber og et tæt samarbejde med forældrene, så alle børn får de bedste muligheder for at trives, udvikle sig og lære.